期刊信息
- 刊名： 河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办： 河北师范大学
- ISSN： 1009-413X
- CN： 13-1286/G
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驻县教师指导顶岗实习新探
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作者单位：1. 河北师范大学 法政与公共管理学院, 河北 石家庄 050024;
2. 天津市塘沽一中, 天津 300450 -
起止页码：119 - 123页 -
DOI：10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2018.05.019
A tentative study of the in-post teaching practice
摘要/Abstract
作为驻县教师，教学指导主要包括在实习前做好组织动员和准备工作、落实实习生上本专业课程和对实习生进行指导工作、通过听评课环节及时纠正问题、召开座谈会总结共性问题并提出教学建议、通过录制微课和说课技能大赛提升实习生的教学能力等工作。驻县教师可以通过教学指导，组织协调实习生开展实习活动、指导实习生教学以提升其教学能力、带领实习生进行教育科研以助力其成长。驻县教师教学指导需要从以下三个方面进行反思：是否熟悉教学业务、是否具备教学管理的能力、能否及时进行巡回指导并发现问题。为了进一步提升驻县教师教学指导的效果，应该进一步强化驻县教师教学指导交流机制、充分发挥地方名师和指导教师的双重作用、建立实习生绩效评估体系。
A teacher in charge of teaching practice usually does the preparation, guidance of teaching, class evaluation and timely trouble shooting, in addition to organization and coordination of interns to carry out practice activities. The objective is to enhance their teaching ability and guide them to carry out educational research. In order to improve the effect of teaching practice, we should further strengthen the mechanism for teachers to exchange experiences and establish interns' performance evaluation system.
关键词
参考文献 11
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