期刊信息
- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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中考普职分流:何以定分止争
2024 , 26 ( 3 ):88 -96
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渐进决策理论视域下职教高考政策的变革逻辑与未来走向
2024 , 26 ( 3 ):79 -97
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“素质教育”过头了吗:新入职教师视角下的学校教育现实
2024 , 26 ( 1 ):106 -115
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追求质量:中国高校考试招生制度改革的核心动力
2024 , 26 ( 1 ):71 -79
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新高考综合改革十周年回望:自由选科与理工类人才培养困境及其破解
2024 , 26 ( 1 ):63 -70
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中国高校统一招生录取制度的演进与改革
2024 , 26 ( 1 ):55 -62
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考试招生制度改革的动因、进路与方向
2023 , 25 ( 6 ):1 -5
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高考分省招生制度背景下个体高等教育入学机会不平等的测度与分解
2023 , 25 ( 5 ):74 -86
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世界一流大学本科招生制度的个性、共性与经验——基于6所不同国家世界一流大学的考察
2023 , 25 ( 5 ):64 -73
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对科举制度的再认识
2022 , 24 ( 6 ):1 -8
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大类招生遇上新高考——一流大学本科生学业适应性分析
2022 , 24 ( 3 ):39 -47
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高中语文写作教学的发展研究
2022 , 24 ( 2 ):127 -134
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“潘懋元之问”:高考有利于培养个性化创新创业人才吗?
2022 , 24 ( 2 ):1 -2
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“十三五”时期考试招生制度改革分析 与“十四五”规划建议
2022 , 24 ( 1 ):50 -57
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我国教育评价体系建设的进展、挑战及路径选择
2021 , 23 ( 5 ):17 -23
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“选分”还是“选人”:新高考背景下高校招生的改革困境与应对策略
2021 , 23 ( 3 ):54 -60
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高校综合评价录取改革的困境与突破
2021 , 23 ( 3 ):39 -45
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美育建设的价值逻辑与实践路径——从“五育融合”谈起
2020 , 22 ( 5 ):26 -33
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高考“唯分数”的形成机理与破解之道
2020 , 22 ( 4 ):6 -13
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分流教育 分类招生——新加坡大学招生方式及其启示
2020 , 22 ( 2 ):87 -94