期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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国际中文教师教育的演进及特征
2022 , 24 ( 6 ):134 -140
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新时代提高高校教师逻辑素质的创新路径——基于与欧美逻辑素质教育的比较
2022 , 24 ( 6 ):128 -133
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“智能+教育”场域下数据治理的挑战与应然取向
2022 , 24 ( 6 ):115 -120
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区域高等教育资源“集聚”配置促进经济增长的效率测度与策略选择
2022 , 24 ( 6 ):107 -114
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美国高等教育“大学化”的借鉴与反思
2022 , 24 ( 6 ):100 -106
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我国高职教育研究20年:进展、问题与走向——基于CiteSpace的知识图谱分析
2022 , 24 ( 6 ):75 -84
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基于联合生活的成长共同体:陈鹤琴“活教育”课程的社会学意识
2022 , 24 ( 6 ):30 -36
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杜威道德教育思想的理论脉络阐析
2022 , 24 ( 6 ):22 -29
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音乐教育与五育融合的逻辑理路
2022 , 24 ( 5 ):123 -126
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教育信息化2.0时代乡村幼儿教师信息化教学素养调查研究
2022 , 24 ( 5 ):108 -113
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我国高等职业教育政策工具的选择偏好及改进策略
2022 , 24 ( 5 ):91 -101
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职业教育高质量教材的内涵与开发路径
2022 , 24 ( 5 ):83 -90
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西北联大研究的十年回顾与反思——基于西北联大与中国高等教育发展论坛举办以来的学术成果考察
2022 , 24 ( 5 ):60 -66
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北师大及西北师院对我国高等师范教育制度的贡献(1902—1949)
2022 , 24 ( 5 ):51 -59
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河北女子师范教育的地位与启示
2022 , 24 ( 5 ):29 -35
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共同富裕与中西部高等教育发展的新使命
2022 , 24 ( 5 ):11 -19
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大学教学职业资格评价的新标准——英国皇家工程院“大学教学职业生涯框架”探析
2022 , 24 ( 4 ):125 -134
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语文阅读教学中价值观教育改进的基本认识与路径研究
2022 , 24 ( 4 ):115 -120
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职业教育促进共同富裕:作用机理与实践路径
2022 , 24 ( 4 ):83 -90
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职业教育声誉治理:理论内涵、价值意蕴与机制构建
2022 , 24 ( 4 ):75 -82