期刊信息
- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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城乡二元结构下教育公平与质量的价值取向与路径探讨
2013 , 15 ( 1 ):30 -35
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我国教育公平政策的价值取向探析——基于布迪厄文化资本理论的视角
2013 , 15 ( 1 ):24 -29
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教育改革的价值基础:兼论公平和质量
2013 , 15 ( 1 ):14 -18
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区域教育发展方式转变的可能性研究
2013 , 15 ( 1 ):7 -13
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教育史是教育理论的源泉
2013 , 15 ( 1 ):5 -6
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大学生媒介沉迷对新闻传播教育的影响
2014 , 16 ( 6 ):136 -140
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中国特色现代学徒制基本框架及运行机制研究
2014 , 16 ( 6 ):123 -127
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政府购买社区教育服务的理性思考和策略选择
2014 , 16 ( 6 ):117 -122
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高等职业教育的价值取向及实践路径
2014 , 16 ( 6 ):112 -116
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培训业职业发展导向的形成源流
2014 , 16 ( 6 ):102 -106
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伊拉斯谟人文主义教育思想及其现实意义
2014 , 16 ( 6 ):98 -101
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从新加坡道德教育的特点谈对我国的启示
2014 , 16 ( 6 ):89 -93
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身份与排斥——中美流动人口子女教育状况比较研究
2014 , 16 ( 6 ):83 -88
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学习与媒体的双重变奏——美国教育技术思想流变
2014 , 16 ( 6 ):73 -77
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基础教育信息化绩效评估体系的构建
2014 , 16 ( 6 ):69 -72
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试论基础教育学校“所需要的课程与教学研究”中的“需要”
2014 , 16 ( 6 ):57 -60
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教育实践对教育理论的吁求——从教育实践审视教育理论
2014 , 16 ( 6 ):51 -56
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清末民初直隶农业教育的兴起与发展
2014 , 16 ( 6 ):46 -50
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近现代教育家的学校情感教育实践探究
2014 , 16 ( 6 ):41 -45
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教科书的文物价值与教育传承——以非物质文化遗产为视角
2014 , 16 ( 6 ):37 -40