期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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乡村振兴背景下大学生返乡创业意向研究——基于修正的TPB模型
2023 , 25 ( 5 ):95 -103
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基于MPOC的在线学习行为及影响因素研究
2022 , 24 ( 6 ):121 -127
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创业者的二维辨别模型 及其对创新创业教育的启示
2021 , 23 ( 6 ):134 -137
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教育信息化2.0时代企业参与职业教育的审思与进阶之路
2020 , 20 ( 1 ):84 -90
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杜威教育观百年误读:实用主义还是行动主义
2019 , 21 ( 5 ):20 -27
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论校长问责制的发展与完善
2017 , 19 ( 1 ):101 -107
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以分为本:当前学习评价价值观的基本取向
2016 , 18 ( 5 ):123 -128
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论课堂教学中学生话语参与的内涵及其实现途径——基于哈贝马斯交往理性的视域
2015 , 17 ( 3 ):45 -48
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政府在促进职业教育校企合作中的角色与行为调适
2014 , 16 ( 5 ):64 -67
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运用人格差异指导学生实习行为模式——以石家庄铁道大学法学专业的探索为例
2014 , 16 ( 4 ):125 -128
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习斋体育述论
2004 , 6 ( 4 ):16 -20
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超前型二阶微分不等式解的振动性与渐近性
2008 , 10 ( 2 ):63 -64
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改善师德问题行为的思考
2008 , 10 ( 4 ):90 -92
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关于政府教育投资的行为分析
2000 , 2 ( 2 ):1 -9
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数学学习的特点及其行为表征
2001 , 3 ( 3 ):133 -134
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探索高校学生工作新思路
2001 , 3 ( 3 ):109 -110
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颜元的德育思想及其现代启示
2005 , 7 ( 1 ):28 -31
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能力本位职业教育与培训理论和实践探源
2006 , 8 ( 5 ):102 -106
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教师教学行为设计的前期分析
2008 , 10 ( 10 ):68 -71
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超前型二阶微分不等式解的振动性与渐近性
2008 , 10 ( 2 ):63 -64