期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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突破转学的国界限制:现象、原理和机制
2020 , 22 ( 6 ):29 -38
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香港地区幼儿园园长准入制度的经验及启示
2020 , 22 ( 3 ):17 -20
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分流教育 分类招生——新加坡大学招生方式及其启示
2020 , 22 ( 2 ):87 -94
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转向与变革:专业认证视域下学前教育专业质量建设路径探析
2020 , 22 ( 2 ):64 -72
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高校教学评估的偏差与改进——从“重视本科教学”谈起
2020 , 22 ( 2 ):4 -8
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学科教学情境的评价标准研究:内涵、意义及其生成
2018 , 20 ( 6 ):107 -112
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提升自主创新能力对高等继续教育改革的启示
2018 , 20 ( 6 ):61 -63
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中国教育史的“乳酪与蛆虫”——微观视野下地方教育史的“碎片化”研究
2018 , 20 ( 6 ):34 -40
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自由地追求真理:康奈尔大学的办学特色与治理特点
2018 , 20 ( 6 ):15 -20
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彼得斯分析教育哲学思想述评——基于《伦理学与教育》文本的分析
2018 , 20 ( 5 ):85 -89
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商周学校教育形态及文献资源的变化
2018 , 20 ( 4 ):83 -87
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为何“失败是成功之母”在学校教育中隐匿
2018 , 20 ( 4 ):50 -54
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职业院校培育学生工匠精神的机制与路径——“烙印理论”的视角
2018 , 20 ( 3 ):70 -75
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“一带一路”倡议下跨界融合人才培养与创新创业教育路径
2018 , 20 ( 2 ):119 -122
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海峡两岸少数民族大学生财政资助政策比较分析
2017 , 19 ( 6 ):101 -105
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“三位一体”思维下日本高校招生考试制度改革新探
2017 , 19 ( 5 ):76 -82
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“样式雷”世家工匠精神培养的现代教育意蕴
2017 , 19 ( 5 ):51 -55
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中国老年教育发展的若干基本问题
2017 , 19 ( 5 ):47 -50
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论幼儿教师爱育观的伦理回归
2017 , 19 ( 4 ):116 -120
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论推动自主招生进入常态化
2017 , 19 ( 4 ):12 -16