期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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数字技能:内涵、要素与培养路径——基于国际组织与不同国家的数字技能文件的比较分析
2022 , 24 ( 6 ):65 -74
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高校组织转型策略及类型对应用型教学的影响——基于地方本科院校的实证研究
2022 , 24 ( 2 ):43 -50
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浅析当代英国教育史学的转型
2021 , 23 ( 2 ):46 -53
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我国高校发展规划的变革历程、意义及挑战
2020 , 20 ( 1 ):12 -18
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论深化产教融合
2019 , 21 ( 3 ):19 -21
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传统农民向新型职业农民转型过程中的学习研究
2017 , 19 ( 6 ):60 -66
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论全面推进产教融合
2017 , 19 ( 3 ):22 -24
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地方高校转型中思政教育创新保障机制构建探析
2017 , 19 ( 1 ):112 -116
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政府、学院、市场关系重构——英国多科技术学院变迁与治理
2016 , 18 ( 2 ):49 -53
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“中国制造2025”背景下应用型本科院校“二次转型”探析
2016 , 18 ( 1 ):48 -52
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我国成人中等学校教育:历史演进与转型路径
2015 , 17 ( 1 ):67 -74
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地方本科高校转型发展是应势之举
2015 , 17 ( 1 ):62 -66
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中国经济持续增长与高等教育发展:经验、问题与影响路径
2013 , 15 ( 4 ):11 -18
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我国成人高等教育机构推展继续教育的若干构想——基于机构职能转型的思考
2013 , 15 ( 3 ):83 -87
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社会转型期我国高校校园文化建设研究
2013 , 15 ( 2 ):89 -92
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教育改革的价值基础:兼论公平和质量
2013 , 15 ( 1 ):14 -18
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论我国当代教师教育的整体转型
2014 , 16 ( 4 ):15 -20
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中国近代教会小学教育的若干问题探讨
2008 , 10 ( 1 ):46 -52
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推行养成教育势在必行
2008 , 10 ( 2 ):23 -26
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知本、力本与生本:课堂范式的三次转型
2009 , 11 ( 12 ):53 -57