期刊信息
![](/web/statics/jy_qikan_img.jpg)
- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
- 教育部名栏入选期刊
- 全国中文核心期刊
- CSSCI扩展版来源期刊
- AMI综合评价(A刊)核心期刊
- RCCSE中国核心学术期刊
- 全国高校特色栏目社科学报
- 中国人民大学“复印报刊资料”重要转载来源期刊
- 全国高校权威社科期刊
-
试论大学数学分层次教学的指导性原则
2008 , 10 ( 8 ):100 -102
-
陶行知“生活教育论”新探
2009 , 11 ( 1 ):28 -33
-
数学活动经验的内涵及特征探析
2009 , 11 ( 2 ):107 -109
-
教师专业知识发展研究的若干视角分析
2009 , 11 ( 2 ):64 -66
-
创新知识形成的心理三阶段分析
2009 , 11 ( 3 ):83 -87
-
论师德智慧的科学开发
2009 , 11 ( 4 ):77 -80
-
否定的心理学内涵
2009 , 11 ( 7 ):91 -95
-
河北省中学教师心理和谐状况及其影响因素研究
2009 , 11 ( 11 ):70 -73
-
大学英语教学中语块认知心理机制的运用
2010 , 12 ( 11 ):114 -117
-
浅谈元认知策略运用与民族预科生英语自主学习能力的培养
2010 , 12 ( 2 ):112 -116
-
从知识失业现象分析我国高校文科建设——兼论文科招生规模与教育教学质量的统一
2010 , 12 ( 4 ):19 -24
-
学习时间的元认知功能及其对教育的启示
2010 , 12 ( 5 ):118 -122
-
后现代主义视野下课程设计的转向
2010 , 12 ( 6 ):98 -101
-
顶岗实习——调适高师学生就业认知心理的有效途径
2010 , 12 ( 6 ):65 -68
-
语感问题寻绎:内隐认知和缄默知识理论的视角
2010 , 12 ( 8 ):66 -69
-
对大学语文教学理念的反思
2010 , 12 ( 8 ):62 -65
-
回眸历史,继往开来—“纪念辛亥革命100周年暨第五届两岸四地教育史论坛”会议综述
2011 , 13 ( 11 ):110 -112
-
走出新与旧:重读巴格莱—从与杜威比较的视角看巴格莱的知识观与课程知识观
2011 , 13 ( 12 ):20 -25
-
学习:人和社会的生存方式
2011 , 13 ( 12 ):11 -19
-
教师专业化:基础观念的变迁及其实践意义
2011 , 13 ( 8 ):20 -24