期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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ChatGPT浪潮下的高阶能力培养:可为、难为、何为?
2024 , 26 ( 4 ):80 -88
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大学在发展新质生产力中的使命与挑战
2024 , 26 ( 3 ):7 -14
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高校创新创业教育“赛创融合”评价机制构建
2024 , 26 ( 2 ):128 -135
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师范专业认证视域下“新师范”体系创新路径研究
2023 , 25 ( 1 ):116 -120
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创新型研究型大学的内涵及实践
2022 , 24 ( 5 ):1 -10
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论研究生创新能力培养的障碍机制及其治理
2022 , 24 ( 3 ):5 -12
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“双一流”建设成效评价的价值、方向与反思
2022 , 24 ( 2 ):17 -21
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“潘懋元之问”:高考有利于培养个性化创新创业人才吗?
2022 , 24 ( 2 ):1 -2
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拔尖创新人才可以“计划”培养吗?——对“强基计划”的冷思考
2021 , 23 ( 3 ):67 -72
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追求多元的卓越:创新型大学的建设路径研究
2021 , 23 ( 3 ):1 -7
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指向技术创新的职业院校高水平专业群建设
2020 , 22 ( 5 ):63 -69
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以色列创新创业教育生态系统的构建及其启示——以以色列理工学院为例
2020 , 20 ( 1 ):67 -74
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“双一流”背景下高等教育服务创新型国家建设的理论逻辑与实践路径
2019 , 21 ( 6 ):11 -16
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大学生通识音乐教育与创新人才培养新探
2019 , 21 ( 4 ):112 -117
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翻转课堂是培养创新人才的有效途径吗?
2019 , 21 ( 2 ):93 -98
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美国大学技术转移促进中小企业创新发展的路径分析及其启示
2019 , 21 ( 1 ):74 -82
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提升自主创新能力对高等继续教育改革的启示
2018 , 20 ( 6 ):61 -63
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改革开放40年我国高等教育人才培养理念的创新与问题
2018 , 20 ( 5 ):20 -27
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“一带一路”倡议下跨界融合人才培养与创新创业教育路径
2018 , 20 ( 2 ):119 -122
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剑桥大学创新创业教育对我国的启发
2018 , 20 ( 2 ):48 -52