期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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留学教育的多重影响———基于新中国著名大学校长办学实践的分析
2024 , 26 ( 4 ):44 -54
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乡村振兴背景下乡村优秀教师群体特征与支持策略
2024 , 26 ( 1 ):97 -105
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中国最早的思政课程:溯源与镜鉴
2024 , 26 ( 1 ):39 -47
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本科层次职业教育如何进行人才培养——德国应用科学大学的经验与启示
2023 , 25 ( 5 ):120 -129
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希腊古典时期高等教育职业教师兴起与角色职能承担
2023 , 25 ( 5 ):14 -21
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乡村学校劳动教育课程开发:深层困境与路径选择
2023 , 25 ( 3 ):116 -121
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幼儿园课程可持续发展的理论阐释与实践路径
2023 , 25 ( 2 ):125 -134
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职业教育助推共同富裕的内涵、逻辑及行动框架
2023 , 25 ( 1 ):94 -102
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我国高职教育研究20年:进展、问题与走向——基于CiteSpace的知识图谱分析
2022 , 24 ( 6 ):75 -84
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语文学科教学统整实践:动因、问题及对策
2022 , 24 ( 2 ):119 -126
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我国工业化进程中职业教育产教关系演化脉络、特征与启示
2022 , 24 ( 2 ):87 -95
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实然到应然:地方高校地方性的评价与路径探索——基于湖南省7所高水平地方应用学院相关数据的分析
2021 , 23 ( 6 ):46 -56
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SPOC破解成人高等教育教学困境的策略研究
2021 , 23 ( 3 ):108 -113
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世界一流大学与一流学科关系探析——基于软科2019年排行榜的分析
2021 , 23 ( 1 ):43 -51
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教育公平、社会流动与经济增长关系问题研究述评
2020 , 22 ( 6 ):102 -111
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“创造出彼此崇拜之活人”何以可能——以陶行知的生活教育为例
2020 , 22 ( 4 ):21 -27
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社区教育多元办学主体培育的理念与行动——基于《中国教育现代化2035》终身教育战略的思考
2019 , 21 ( 6 ):101 -108
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互联网时代继续教育和终身学习现状及需求——基于北京七个群体的调查研究
2019 , 21 ( 6 ):91 -100
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师德违规行为惩处的国际经验及启示
2019 , 21 ( 6 ):64 -70
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新中国成立70年来大学英语教育发展及研究的回顾与分析
2019 , 21 ( 3 ):56 -64