期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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高中英语教师学习策略教授情况调查
2011 , 13 ( 2 ):85 -88
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阅读教学中教师“不作为”现象成因分析
2011 , 13 ( 2 ):48 -50
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论基于教师改变的校本教研
2011 , 13 ( 2 ):41 -47
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对后现代主义视域下教师权威的哲学反思
2011 , 13 ( 2 ):25 -29
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提高农村中小学教师继续教育效果的深度思考
2011 , 13 ( 10 ):71 -73
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从“驾驶员”到“工程师”—论当代教师角色的转换
2011 , 13 ( 10 ):65 -70
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中外专家型教师研究的回溯与前瞻
2011 , 13 ( 10 ):52 -58
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自我学习:一种教师专业发展的有效实践
2011 , 13 ( 12 ):52 -55
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教师文化:我们研究了什么
2011 , 13 ( 12 ):48 -51
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以就业为导向的高师学生人才培养模式探索——对河北师范大学“顶岗实习”工作的分析与思考
2011 , 13 ( 8 ):90 -92
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顶岗实习生开展研究性学习活动的方式——兼述农村教师学习共同体
2011 , 13 ( 8 ):86 -89
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基于多元模式与课程的英国教师专业化发展探析
2011 , 13 ( 8 ):41 -46
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教师专业发展中的教学道德素养及其实践内涵
2011 , 13 ( 8 ):26 -28
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农村学前教育不公平问题成因及对策
2011 , 13 ( 9 ):75 -78
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中国职业技术师范教育论纲
2013 , 15 ( 7 ):72 -76
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顶岗实习支教新进展研究-河北师范大学第16期顶岗实习支教教学总结分析
2013 , 15 ( 8 ):74 -77
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论“本科+全能型”小学师资的塑造
2013 , 15 ( 8 ):39 -42
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高校教师非货币薪酬激励研究
2013 , 15 ( 8 ):34 -38
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美国教师教育的十大趋势及启示
2013 , 15 ( 8 ):28 -33
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河北省民办中学师资建设的问题与对策
2013 , 15 ( 9 ):94 -96