期刊信息
![](/web/statics/jy_qikan_img.jpg)
- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
- 教育部名栏入选期刊
- 全国中文核心期刊
- CSSCI扩展版来源期刊
- AMI综合评价(A刊)核心期刊
- RCCSE中国核心学术期刊
- 全国高校特色栏目社科学报
- 中国人民大学“复印报刊资料”重要转载来源期刊
- 全国高校权威社科期刊
-
西方童年研究的后现代转向及其教育学反思
2022 , 24 ( 6 ):56 -64
-
PBL模式在《中国近现代史纲要》教学中的运用
2017 , 19 ( 4 ):126 -128
-
高校德育“以人为本”理念的新诠释
2008 , 10 ( 6 ):69 -72
-
激活学生主体意识的理性思考
2008 , 10 ( 2 ):86 -87
-
主体间性视界中的教师角色
2006 , 8 ( 3 ):81 -84
-
激活学生主体意识的理性思考
2008 , 10 ( 2 ):86 -87
-
论教师的主体性及其在阅读教学对话中的发挥
2009 , 11 ( 10 ):114 -118
-
新型教师文化成长的内在诉求:培养教师主体性
2010 , 12 ( 2 ):28 -32
-
教学冲突:促成教学转型的契机
2010 , 12 ( 4 ):9 -12
-
关于高职人才培养目标的思考
2011 , 13 ( 3 ):68 -71
-
教师的情绪:福柯式的视角
2012 , 14 ( 12 ):75 -79