期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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习近平总书记教育重要论述是一个不断展开的、开放式的理论体系
2024 , 26 ( 4 ):39 -43
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习近平总书记教育重要论述的形成是一个不断继承和发展的过程
2024 , 26 ( 4 ):31 -38
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习近平总书记教育重要论述的核心要义
2024 , 26 ( 4 ):23 -30
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渐进决策理论视域下职教高考政策的变革逻辑与未来走向
2024 , 26 ( 3 ):79 -97
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教育促进新质生产力发展的理论逻辑与路径
2024 , 26 ( 3 ):32 -40
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乡村振兴背景下大学生返乡创业意向研究——基于修正的TPB模型
2023 , 25 ( 5 ):95 -103
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高校基层管理人员角色理论与现实冲突
2023 , 25 ( 4 ):98 -104
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嵌入性视角下的教师队伍女性化及其应对
2023 , 25 ( 4 ):61 -69
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身份理论视域下编外教师身份困境及超越
2023 , 25 ( 4 ):55 -60
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我国减负政策变迁研究——基于倡导联盟框架的分析
2023 , 25 ( 3 ):101 -107
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“关心型”儿童哲学探究共同体模式的建设:诺丁斯对话思想的启示
2022 , 24 ( 6 ):44 -55
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回流儿童社会适应的影响因素与支持策略——基于生态系统理论视角
2022 , 24 ( 4 ):99 -107
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职业教育声誉治理:理论内涵、价值意蕴与机制构建
2022 , 24 ( 4 ):75 -82
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高等教育场域“底层文化资本”是否可行?——基于对农村籍大学生学业生涯的质性分析
2022 , 24 ( 2 ):33 -42
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变异理论教学研究在中国
2021 , 23 ( 4 ):119 -125
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原生家庭何以助力早期儿童学习发展——全视角学习理论下“起跑线焦虑”的再度审思
2021 , 23 ( 4 ):133 -140
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教学研究的“循证”思维方式探析
2020 , 22 ( 5 ):113 -119
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简析中小学教师情绪劳动
2020 , 22 ( 5 ):99 -103
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民国时期儿童学研究者的理论成就及实践贡献
2020 , 22 ( 5 ):16 -25
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高职院校提高校企合作水平的路径探析——基于耦合理论的视角
2020 , 22 ( 3 ):106 -112