期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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西方童年研究的后现代转向及其教育学反思
2022 , 24 ( 6 ):56 -64
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PBL模式在《中国近现代史纲要》教学中的运用
2017 , 19 ( 4 ):126 -128
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倡导主体性德育促进人的全面发展
2004 , 6 ( 4 ):89 -92
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哲学视角下儿童游戏的意义
2004 , 6 ( 3 ):45 -51
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高校德育“以人为本”理念的新诠释
2008 , 10 ( 6 ):69 -72
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浅谈主体性教育
1998 , 0 ( 4 ):12 -13
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平民化自由人格的当代教育价值
2001 , 3 ( 4 ):108 -112
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论现代教育评价的发展趋势
2001 , 3 ( 2 ):15 -18
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构建高校青年教师激励的有效形式——主体性激励
2003 , 5 ( 1 ):83 -87
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主体间性视界中的教师角色
2006 , 8 ( 3 ):81 -84
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人的主体性、需要和价值意识与德育
2008 , 10 ( 11 ):123 -127
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论教师的主体性及其在阅读教学对话中的发挥
2009 , 11 ( 10 ):114 -118
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学生学习活动中的个人主体性与类主体性分析
2010 , 12 ( 2 ):68 -72
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新型教师文化成长的内在诉求:培养教师主体性
2010 , 12 ( 2 ):28 -32
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教学冲突:促成教学转型的契机
2010 , 12 ( 4 ):9 -12
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论基于教师改变的校本教研
2011 , 13 ( 2 ):41 -47
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关于高职人才培养目标的思考
2011 , 13 ( 3 ):68 -71