期刊信息
![](/web/statics/jy_qikan_img.jpg)
- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
- 教育部名栏入选期刊
- 全国中文核心期刊
- CSSCI扩展版来源期刊
- AMI综合评价(A刊)核心期刊
- RCCSE中国核心学术期刊
- 全国高校特色栏目社科学报
- 中国人民大学“复印报刊资料”重要转载来源期刊
- 全国高校权威社科期刊
-
当代中国家庭教育研究成果的多学科分析
2008 , 10 ( 2 ):5 -11
-
多学科高等教育研究的制度保障探析
2009 , 11 ( 12 ):5 -9
-
成人教育研究新理念与新方法探索
2010 , 12 ( 1 ):73 -78
-
关于西方教育研究传统“前提假设”现代转向的探讨
2000 , 2 ( 1 ):34 -38
-
教育研究必须坚持实事求是的方法论原则
2000 , 2 ( 1 ):29 -33
-
中国教育传统研究与教育改革
2000 , 2 ( 1 ):1 -6
-
“社会教育”传入中国考略
2000 , 2 ( 4 ):37 -41
-
“过程-结果”教学研究范式“科学”承诺的再审视
2000 , 2 ( 2 ):60 -66
-
河北省中小学教育科研现状调查报告
2001 , 3 ( 1 ):134 -143
-
论教育学的学科建构
2001 , 3 ( 3 ):11 -14
-
学习者策略研究与大学英语教学
2002 , 4 ( 1 ):90 -93
-
论成人教育理论研究之缺失
2003 , 5 ( 1 ):92 -94
-
论教育研究中的“真”态度
2003 , 5 ( 6 ):12 -14
-
从合法性走向合理性—中小学教师教学研究的定位问题
2005 , 7 ( 1 ):105 -109
-
大学生科研能力的培养与教师专业化发展的实践探索
2005 , 7 ( 6 ):68 -72
-
教育史学科困境及其对策
2005 , 7 ( 6 ):33 -36
-
普通高校体育课程设置的改革构想
2005 , 7 ( 4 ):104 -106
-
培养什么样的教育研究者以及如何培养——对我国教育学教育的思考
2005 , 7 ( 5 ):9 -14
-
论大学生的科研能力及培养途径
2006 , 8 ( 6 ):95 -97
-
日本“综合学习时间”与中国“研究性学习”的比较研究
2006 , 8 ( 2 ):65 -70