期刊信息
- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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纽带与桎梏:家庭情感支持与第一代大学生学习投入的激励路径——基于“大学生心声调查项目”的实证分析
2022 , 24 ( 4 ):49 -60
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我国工业化进程中职业教育产教关系演化脉络、特征与启示
2022 , 24 ( 2 ):87 -95
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职业教育产教融合研究的文献计量分析及话语体系构建
2022 , 24 ( 2 ):78 -86
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基于“职普融通”的现代职业教育体系构建
2022 , 24 ( 1 ):6 -14
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幼儿园STEM教育的基本特征与实施策略
2021 , 23 ( 6 ):121 -126
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新时代背景下教师专业精神的缺失与重塑
2021 , 23 ( 6 ):104 -111
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家校合作内卷化及突破路径
2021 , 23 ( 5 ):136 -140
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中外合作办学历史进程和基本经验——基于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的思考
2021 , 23 ( 5 ):130 -135
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培养理性的儿童:阿兰儿童教育思想探析
2021 , 23 ( 5 ):55 -63
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冒名顶替入学的惩戒机制与救济路径
2021 , 23 ( 4 ):36 -44
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中国共产党教育现代化探索的世纪历程
2021 , 23 ( 4 ):10 -18
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军民融合特色高水平高职院校的范式特征与建设逻辑
2021 , 23 ( 3 ):102 -107
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“强基计划”背后的价值取向与整合
2021 , 23 ( 3 ):61 -66
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高校校规设定开除学籍处分的权界及其规制——以32所教育部直属一流大学建设高校为例
2021 , 23 ( 2 ):22 -30
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高职产教融合信息化发展的现实困境与实施路径
2021 , 23 ( 1 ):121 -125
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我国中学与大学教育衔接与融合的现实困境与突破——基于英国的经验与启示
2021 , 23 ( 1 ):87 -95
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人工智能时代教育变革的理性思索
2020 , 22 ( 6 ):112 -118
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突破转学的国界限制:现象、原理和机制
2020 , 22 ( 6 ):29 -38
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美国高校促进“第一代大学生”适应探论
2020 , 22 ( 5 ):76 -84
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美育建设的价值逻辑与实践路径——从“五育融合”谈起
2020 , 22 ( 5 ):26 -33