期刊信息
- 刊名： 河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办： 河北师范大学
- ISSN： 1009-413X
- CN： 13-1286/G
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近三十年来我国教育学研究价值取向的转换与发展
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作者单位：南京晓庄学院校长办公室, 江苏南京 210017 -
起止页码：5 - 8页 -
DOI：
On the changes of value orientations in Chinese educational researches in the past thirty years
摘要/Abstract
摘要：
学科分化与综合的发展趋势,使教育学研究在确保自身独立性和鲜明学科特征的同时,呈现出注重吸收和接纳其他学科的研究成果和研究方法、开放的、向多元方向发展的态势,从而表现出日益关注教育问题、教育效用、教育政策、教育美学和新的研究范式等的价值取向.
Abstract：
Tendencies of disciplinary division or integration enable the educational researches to be both independent and peculiar by absorbing methods, and multi—dimensional developments from other disciplines. Thisdemonstrates value orientations in researches on educational questions, effeciency, policy, aesthetics, andmodes.
关键词
Key words：
education
;
eduational research
;
value orientation
;