期刊信息
- 刊名： 河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办： 河北师范大学
- ISSN： 1009-413X
- CN： 13-1286/G
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顶岗实习教师职业道德教育方略——以河北师范大学为例
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作者单位：1. 河北师范大学 顶岗支教指导中心, 河北 石家庄 050024;
2. 河北师范大学 物理科学与信息工程学院, 河北 石家庄 050024 -
起止页码：104 - 108页 -
DOI：10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2016.01.019
Moral education and the in-post teaching practice
摘要/Abstract
摘要：
师德提升必须依托相关课程和实践活动来内化和发展,顶岗实习就是重要途径之一。根据顶岗实习生教师职业道德知识相对匮乏、教师职业情愫不足的现状,构建教育方略,明德——强化师德岗前培训,享德——搭建师德网络平台,浸德——创新师德陶染手段,评德——健全师德评价体系,是提升顶岗实习教师职业道德水平,优化顶岗实习效果的有益途径。
Abstract：
Teachers rely on the relevant courses and practical activities to absorb and develop morality, and so the in-post teaching practice is one of the most significant ways to promote morality. This study explores over the development of moral education for the in-turns, i.e., comprehension, appreciation, infiltration, and evaluation of morality.
关键词
参考文献 4
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