期刊信息
- 刊名： 河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办： 河北师范大学
- ISSN： 1009-413X
- CN： 13-1286/G
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任务驱动教学法若干思考——以在高职推销技术课程教学中的运用为例
2012 , 14 （ 8 )：95 -96
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思想政治理论课教学心理环境的优化
2012 , 14 （ 8 )：92 -94
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项目学习在英语语言学教学中的应用研究
2012 , 14 （ 8 )：89 -91
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英语专业学生英语学习焦虑的个体差异及克服策略研究
2012 , 14 （ 8 )：85 -88
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系统论视阈下高等网络教学过程及其运行机制研究
2012 , 14 （ 8 )：82 -84
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高校校车运行管理新探
2012 , 14 （ 8 )：78 -81
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百年高中作文教学价值取向的演变、问题与出路
2012 , 14 （ 8 )：74 -77
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“理解性教学”研究的哲学反思
2012 , 14 （ 8 )：72 -73
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高校就业指导课程教学的实然与应然——以某地区高校就业指导课程教学比赛为例
2012 , 14 （ 8 )：66 -71
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非洲基础教育均衡发展的困境初探——以尼日利亚初等教育均衡发展之路为例
2012 , 14 （ 8 )：62 -65
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中日女教育家及其女子学校的比较研究
2012 , 14 （ 8 )：58 -61
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顶岗实习：基础教育与高等教育的有效链接——兼议顶岗实习对高等教育的反拨与促进作用
2012 , 14 （ 8 )：54 -57
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实习支教研究的现状与特点——基于2006-2011年国内实习支教文献的计量分析
2012 , 14 （ 8 )：48 -53
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六十年来我国高等教育收费制度的演变及原因分析
2012 , 14 （ 8 )：44 -47
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三十年来我国基础教育制度变迁的回望与分析
2012 , 14 （ 8 )：40 -43
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大学生国家助学贷款新进展：国际经验与财政金融制度创新
2012 , 14 （ 8 )：30 -39
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教师自我教育理论在中小学教育科研实践中的作用
2012 , 14 （ 8 )：26 -29
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论大学青年教师专业发展存在的问题与对策
2012 , 14 （ 8 )：20 -25
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教师评价发展趋势新探
2012 , 14 （ 8 )：15 -19
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过犹不及，能而不为：现代城市家庭教育问题探析
2012 , 14 （ 8 )：11 -14