期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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本科层次职业教育如何进行人才培养——德国应用科学大学的经验与启示
2023 , 25 ( 5 ):120 -129
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世界一流大学本科招生制度的个性、共性与经验——基于6所不同国家世界一流大学的考察
2023 , 25 ( 5 ):64 -73
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基于不完全信息视角的博士研究生招考方式分析
2023 , 25 ( 3 ):52 -57
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民国时期私立大学对西方本科教学制度的移植与转化——以大夏大学导师制为例
2023 , 25 ( 2 ):38 -44
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论全球研究生教育发展的趋势
2023 , 25 ( 1 ):10 -23
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本科劳动教育教材:内容组织、问题审思与未来进路
2022 , 24 ( 4 ):61 -67
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教育信息化2.0背景下全日制研究生在线学习满意度分析研究
2022 , 24 ( 3 ):69 -73
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论研究生创新能力培养的障碍机制及其治理
2022 , 24 ( 3 ):5 -12
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基于“职普融通”的现代职业教育体系构建
2022 , 24 ( 1 ):6 -14
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实然到应然:地方高校地方性的评价与路径探索——基于湖南省7所高水平地方应用学院相关数据的分析
2021 , 23 ( 6 ):46 -56
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一流本科教育的建设理路——南洋理工大学的启示
2021 , 23 ( 5 ):122 -129
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什么是好的教育评估 ——对我国高校教育教学评估的理性审视
2021 , 23 ( 5 ):24 -40
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重大疫情背景下我国研究生规模扩张的迫切需求与路径选择
2020 , 22 ( 2 ):19 -24
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高校教学评估的偏差与改进——从“重视本科教学”谈起
2020 , 22 ( 2 ):4 -8
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新中国成立70年我国大学生就业政策变迁
2019 , 21 ( 2 ):63 -70
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新中国成立70年本科教学改革的回顾与展望——基于政策分析的视角
2019 , 21 ( 2 ):54 -62
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职业技术教育专业硕士研究生培养特色研究
2018 , 20 ( 5 ):48 -53
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基于导师团队的研究生思政教育机制培养模式新论
2018 , 20 ( 3 ):99 -103
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改革开放40年我国本科教师教育课程制度变迁
2018 , 20 ( 3 ):27 -32
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新常态下我国独立学院管理体制政策调整问题研究
2017 , 19 ( 6 ):112 -116