在《公共关系学》教学中,运用动态活化的教学体系,即通过动态的、可控的行为方法,将呆板的书本知识活络化,理性知识感性化,将实用性强的原理、规则、方法技能等实行情景设置、动态模拟、活化演示,学生人人参与,在教学过程中始终保持较高的积极性、主动性,并发掘出前所未有的创造性.学生的交际能力、语言表达能力、自主能力和心理承受能力明显增强,创新思维和灵活应变能力大大提高.同时,教师真正发挥了主导作用,实现了真正意义上的教学相长.