河北师范大学学报——教育科学版

期刊信息

刊名：河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
主办：河北师范大学
ISSN： 1009-413X
CN： 13-1286/G

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“增减理论”在师生关系中的运用

收稿日期： PDF 下载 (208)

徐莉

作者单位： 河北师范大学干训处 050091
起止页码： 55 - 57页
DOI：

摘要/Abstract

摘要：

教师对优、差生的艺术处理方式应是,对优生多激励.即多提供否定表示,对差生多鼓励,即多提供肯定表示.无论肯定的提供,还是否定的提供,都必须把握好“度”.

Abstract：

关键词

关键词： 增减理论 ; 师生关系 ; 运用 ;

Key words： ;