我国当前教育改革所面临的一个核心问题就是如何实施由“应试训练”向“素质培养”的转轨，即如何在基础教育领域中全面实施“素质教育”。“素质教育”的核心是要促使全体适龄儿童在身心各方面获得充分的发展。由此，就不仅要关注科学知识和能力水平的获得和提高，更要强调各项心理素质健康和谐地发展。在当前的基础教育领域中能否完成这一转变，直接关系到我国社会发展战略目标能否顺利实现。全社会都应对此给以最大的关注。