近30年来，人类对大脑两半球的功能，尤其是对大脑右半球功能的研究取得重大进展。积极应用脑科学研究成果，开发右脑功能改进课堂教学是实施素质教育的重要环节。教学中应增加课堂审美因素丰富学生情感体验，加强直观教学，引导学生形成表象，积极引发学生的形象思维，促进大脑两半球协调发展。