期刊信息

  • 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
  • 主办: 河北师范大学
  • ISSN: 1009-413X
  • CN: 13-1286/G

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学校的边界、成员的生活半径及其流动——以一所乡村中学为例

收稿日期: 2006-06-06 PDF 下载 (298)
  • 作者单位: 江苏技术师范学院, 江苏常州 213001
  • 起止页码: 5 - 11
  •        DOI:

A case study of the living of the teaching staff in a borderline village high school

摘要/Abstract

摘要:

存在决定人的观念,观念决定人的行为。即使在一个急剧变化的环境里,一直作为国家或者“现代性”象征的学校,其教师既属于可能是一个小范围的被围墙圈起来的学校,在更大范围内又属于这个世代居住的乡村社会。对于地方社会中的学校成员来说,他们归属于社区(村庄)的观念要比他们归属于国家的观念更强。

Abstract:

The writer has performed a case study of a township high school regarding the changes of borderlines,living,differentiating and floating of the staff.Schools as a symbolic of modernization may serve as a small enclosure,or as a rural society,i.e.inseparable belongs for the teachers,who believe to pertain to the rural community more than the country.