期刊信息

  • 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
  • 主办: 河北师范大学
  • ISSN: 1009-413X
  • CN: 13-1286/G

  • 教育部名栏入选期刊
  • 全国中文核心期刊
  • CSSCI扩展版来源期刊
  • AMI综合评价(A刊)核心期刊
  • RCCSE中国核心学术期刊
  • 全国高校特色栏目社科学报
  • 中国人民大学“复印报刊资料”重要转载来源期刊
  • 全国高校权威社科期刊

魏晋玄学的教学对话启示

收稿日期: 2007-5-6 PDF 下载 (385)
  • 作者单位: 1. 湖南科技大学人文学院, 湖南湘潭 411201;
    2. 湖南师范大学教育科学学院, 湖南长沙 410081
  • 起止页码: 34 - 38
  •        DOI:

On the pedagogical dialogues of the Wei-Jin metaphysics

摘要/Abstract

摘要:

魏晋玄学思想体系本身非常复杂,是儒释道等各种观念在特定历史时期逐渐碰撞、交流、融合而积淀的集体智慧结晶,它在表现形式和内容方面与新课程所倡导的教学对话理念有许多相似之处。从价值论、认识论与表现形式等方面整理、挖掘玄学思想中的教学对话意蕴,对完善教学对话理论、指导教学对话实践具有一定的借鉴作用。

Abstract:

The Wei-Jin metaphysics is a symbol of collective wisdom marking the clashes,exchanges,and syncretism of the Confucianism,Taoism,and Buddhism at a special historical time through dialogues.This resembles the modern educational reforms in terms of form and curricular substances.So it is meaningful to further study the implicatures of the pedagogical dialogues,for the sake of improving and guiding the teaching dialogues today.