期刊信息

  • 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
  • 主办: 河北师范大学
  • ISSN: 1009-413X
  • CN: 13-1286/G

  • 教育部名栏入选期刊
  • 全国中文核心期刊
  • CSSCI扩展版来源期刊
  • AMI综合评价(A刊)核心期刊
  • RCCSE中国核心学术期刊
  • 全国高校特色栏目社科学报
  • 中国人民大学“复印报刊资料”重要转载来源期刊
  • 全国高校权威社科期刊

对师范院校学生教育实习的探索与思考

收稿日期: 2007-12-14 PDF 下载 (305)
  • 作者单位: 1.河北师范大学 物理科学与信息工程学院, 河北 石家庄 050016;
    2.河北师范大学 顶岗培训办公室, 河北 石家庄 050016;
    3.河北师范大学 法政学院, 河北 石家庄 050091
  • 起止页码: 90 - 93
  •        DOI:

Meditation of the teaching practice of the teachers universities

摘要/Abstract

摘要:

我国教育实习伴生于我国师范教育的成立。虽然研究者对教育实习的界定不尽相同,但都认同教育实习是师范院校的重要课程,是教师教育的重要组成部分。随着师范教育的发展,我国教育实习模式经历了仿日、仿美、仿苏、应用型等数次变革。与基地式、游击式、委托式、分散式教育实习模式相比,顶岗实习模式更能体现教育实习的特性,具有较高的价值取向。

Abstract:

The teaching practice comes into existence with the start of the Chinese teacher education. Despite its different definitions, teaching practice has been taken as an essential course in the teachers universities.This paper reviews several reforms and the development of the Chinese teaching practices by following Japanese,United States, former Soviet Union models. It is concluded that the in- post teaching practice is much weightier than the base, guerrilla, and other models ever applied.