期刊信息
- 刊名： 河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办： 河北师范大学
- ISSN： 1009-413X
- CN： 13-1286/G
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Curricula and equality of teaching
摘要/Abstract
摘要：
学校课程蕴含着特定的教育机会,学生学习不同的课程,潜能便会得到不同程度的发展。我们从多元文化教育、教育公平多元、教学设计策略几个方面进行了思考,力图使课程与教学走向公平。
Abstract：
The curricula refer to certain opportunities of education. Different courses provide with different potentialities for learners. This paper is intended to study the multicultural education, class teaching, multilateral equality of education, and strategy of teaching designing, for the equality of curricula andteaching.