期刊信息
- 刊名： 河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办： 河北师范大学
- ISSN： 1009-413X
- CN： 13-1286/G
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新课程背景下教师创新精神的解放
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作者单位：1. 浙江师范大学 教育学院, 浙江 金华 321004;
2. 浙江师范大学 外国语学院, 浙江 金华 321004 -
起止页码：29 - 32页 -
DOI：
Freedom of the teaching creativity in the new curricular contexts
摘要/Abstract
摘要：
新课程的基本价值取向, 即变课程的统一和求同为尊重多元和个性差异, 变课程的预定性和封闭性为课程的生成性和开放性, 变课程的知识本位为学生发展本位。因此, 在新课程环境下, 教师的创新精神和创造才能将得到一次解放, 将成为"自己的课程"和"超越型学习主体"的创造者。
Abstract：
The immediate value orientations of the new curriculum are to turn the curricular uniformity to diversity and peculiarity, turn the precedence and closeness to generation and openness, and turn knowledge-oriented curriculum to development-oriented for the students. The aim of the argumentation is stimulation of teaching creativity in the new curricular context.