期刊信息
- 刊名： 河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办： 河北师范大学
- ISSN： 1009-413X
- CN： 13-1286/G
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课例研究:如何从教育模式走向教育实践
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作者单位：1. 河北大学 教育学院, 河北 保定 071002;
2. 天津市第 41 中学, 天津 022000 -
起止页码：44 - 46页 -
DOI：
A class case study: from educational mode to educational practice
摘要/Abstract
摘要：
课例研究作为一种教师专业化发展模式已经引起教育研究者和教育者的广泛关注。作为从日本移植的一种教育模式, 如何充分理解与改进课例研究, 发挥其对改进课堂教学的潜在意义, 是一个在理论与实践方面都有重要意义的问题。课例研究作为一种教育研究方法在进一步发展中应进行的三类研究:发展有关课例研究的核心特征的理论;阐明课例研究的机制;课例研究的方法论和证明路线。
Abstract：
A class case study attracts the attention of the educationalists and researchers as a developmental mode of the teacher professionalism. Transplanted from Japan, it centers on how to achieve complete comprehension and improvement of the class performance. The writers argue, with class case study as a teaching methodology, for three explorations of theories, research mechanisms, and methodology.