期刊信息
- 刊名： 河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办： 河北师范大学
- ISSN： 1009-413X
- CN： 13-1286/G
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学习型组织理论视角下教师潜能开发的策略研究
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作者单位：1. 广东肇庆学院, 广东肇庆 526061;
2. 广东罗定职业技术学院, 广东罗定 527200 -
起止页码：11 - 14页 -
DOI：
The teachers'potential development from learning organization theory
摘要/Abstract
摘要：
教师潜能开发成了近年来研究的热点问题。从学习型组织理论的视角来看,当前教师潜能开发存在环境支持的失衡、教师开发主体性的缺失、潜能开发活动的低效性。因此教师潜能开发应有相应策略,即:环境支持要从失衡走向协调,教师主体性要从缺失走向回归,实操结果要从低效走向高效。
Abstract：
Teacher potential has become a hot issue in recent years.From learning organization theory perspective,the article reveals the current problems of teacher potential development: the imbalance of environmental support,the subject lack of teacher development,the inefficiency in potential development activities.Implementation strategies are proposed.