期刊信息
- 刊名： 河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办： 河北师范大学
- ISSN： 1009-413X
- CN： 13-1286/G
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高考科目设置变革述论-基于统考科目与非统考科目的维度
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作者单位：南昌大学教育系, 江西南昌, 330031 -
起止页码：40 - 44页 -
DOI：
A review of the disciplines for college entrance examinations via uniform and non-uniform dimensions
摘要/Abstract
摘要：
自1952年建立统一高考制度以来,高考科目设置经历了文理分科模式的确立、"文六理七"模式的形成与发展、会考基础上高考"3+2"模式的形成与实施、"3+X"模式的探索、新课程改革基础上的高考科目多元化发展五个时期。60年间,科目设置的每一次变革都在着力解决高考的负向功能,但是均收效甚微。高考科目变革需要从基础教育导向转变为高等教育导向、从刚性二分模式转变柔性多元组合模式。
Abstract：
College entrance examinations that are uniformly executed since 1952 nationwide have seen five phases, namely, separation of sciences from arts, six art and seven science subjects, unified exam plus 3+2 model, 3+X model, and new curriculum-based diversified model. Each of them is intended to lessen the negative impacts, with little success. This paper, therefore, argues for higher education oriented, and flexible diversification models.