期刊信息
- 刊名： 河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办： 河北师范大学
- ISSN： 1009-413X
- CN： 13-1286/G
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顶岗实习模式下师范生课堂教学能力的培养和发展研究
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作者单位：1. 河北师范大学物理科学与信息工程学院, 河北石家庄 050016;
2. 东北师范大学教育学院, 河北石家庄 050016;
3. 河北师范大学教师教育中心, 吉林长春 130024 -
起止页码：75 - 78页 -
DOI：
Classroom instructional ability in the model of in-post teaching practice
摘要/Abstract
摘要：
顶岗实习是一种新型的教师教育模式。我们结合支教和帮扶的切身体验，针对顶岗实习的不同时期，实习形式、侧重点和目标的差异，分别从岗前、岗中、岗后三个阶段，以及课堂教学能力的全面认知、发展和总结三个方面，诠释师范生课堂教学能力的培养和发展，强化师范生的从师任教素质，促进学生的成长，以全面提升顶岗支教的价值和作用。
Abstract：
In-post teaching practice is considered as a new model of teacher education.This paper principally studies the variances of the forms,centers and objectives in the pre,amid,and post-practice phases.The aim is to explicate the development of the classroom instructional ability for the students from teacher universities in relation to general cognition,acquisition,and recapitulation.
关键词
参考文献 1
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