河北师范大学学报—

期刊信息

刊名：河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
主办：河北师范大学
ISSN： 1009-413X
CN： 13-1286/G

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乡村教师作为乡村基本公共服务人才：学理阐释及厚植路径

收稿日期： 2021-11-16 PDF 下载 (6)

马永全^a

王永红^b

作者单位： （伊犁师范大学a.教育科学学院; b.马克思主义学院，新疆伊宁 835000）
起止页码： 93 - 98页
DOI： 10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2022.03.013

Rural Teachers as Basic Public Service Personnel: Theoretical Explanation and Cultivation Pathways

MA Yongquan^a, WANG Yonghong^b

摘要/Abstract

摘要：

乡村教师是乡村基本公共服务人才，具有专业性和公共性双重属性。他们是服务乡村公共教育的专职人员，是乡村优秀传统文化的引领者，是乡村社会治理的重要参与者。受城乡经济发展不平衡影响，乡村教师作为乡村基本公共服务人才，服务乡村教育的主体自觉不高，服务乡村事务的乡土文化知识不足，服务乡村治理的身份边界不清。提升乡村教师服务乡村的能力，必须增强乡村教师服务乡村公共教育的意向性和自主性，促进乡村教师从心理和空间上全方位嵌入乡村社会，澄清乡村教师服务乡村德治和文化建设的身份边界。

Abstract：

As rural public service personnel, rural teachers are professionals of a public character. They are specialists serving rural public education, transmitters of traditional rural culture and major participants in rural social governance. Affected by the unbalanced economic development between urban and rural areas, rural teachers have not enough initiative to serve rural education, lack local cultural knowledge to serve rural affairs, and have unclear identity boundaries to serve rural governance. To improve rural teachers’ competence to serve the rural society, we must strengthen their willingness and autonomy to serve rural public education, promote their psychological and spatial immersion into the rural society, and clarify their identity boundaries in serving the rule of morals and cultural construction in the rural world.

关键词

关键词： 乡村教师；基本公共服务；乡村振兴 ;

Key words： rural teachers ; basic public service ; rural revitalization ;

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