期刊信息
- 刊名： 河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办： 河北师范大学
- ISSN： 1009-413X
- CN： 13-1286/G
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认识孩子生命发展的可能性——教育的“临床”视角
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作者单位：湖南师范大学 教育科学学院, 湖南 长沙 410081 -
起止页码：108 - 113页 -
DOI：10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2018.01.018
A cognitive approach to the life development of the children
摘要/Abstract
摘要：
日本心理治疗师河合隼雄运用“临床”的视角对教育问题进行了探讨。在面对孩子与青春期、偷窃、谎言、秘密、暴力等孩子生命发展中具有负面性影响的问题时，也能从中引出正面性的教育经验。成人在否定孩子“问题”行为的同时，应对孩子特定行为背后所蕴含的心灵进行诊断。成人需要带着关心去守护孩子、以温暖而长远的目光陪伴孩子，进而充分认识孩子生命发展的可能性。
Abstract：
Hayao Kawai, a Japanese psychotherapist, uses the perspective of clinical diagnosis in educational exploration, so that a positive education may as well be achieved even in dealing with such negative acts as theft, lying, secrets and violence. So, parents need take care of their children and keep their children in a warm and long-term company for life development.
关键词
参考文献 8
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