河北师范大学学报—

期刊信息

刊名：河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
主办：河北师范大学
ISSN： 1009-413X
CN： 13-1286/G

教育部名栏入选期刊
全国中文核心期刊
CSSCI扩展版来源期刊
AMI综合评价（A刊）核心期刊
RCCSE中国核心学术期刊
全国高校特色栏目社科学报
中国人民大学“复印报刊资料”重要转载来源期刊
全国高校权威社科期刊

友情链接

民国教会大学师生关系的特征及其当代启示

收稿日期： 2017-09-20 PDF 下载 (304)

作者单位： 厦门大学高等教育发展研究中心, 福建厦门 361005
起止页码： 38 - 43页
DOI： 10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2018.01.006

On the teacher-student relationship in missionary universities in Republic of China

ZHENG Ruo-ling, YUAN Wei

摘要/Abstract

摘要：

大学师生关系作为高等教育的核心要素之一，贯穿于大学人才培养过程的始终，其优劣与否直接影响着人才培养的成效，因此，大学师生关系也对高等教育质量具有至关重要的作用。民国教会大学在其半个世纪左右的发展历程中留下了许多丰富的办学经验，其独具特色的师生关系着实耐人寻味。以民国教会大学的师生关系为研究对象，运用生动史料还原其本来的面貌，勾勒其隐藏在历史画卷中的生动图景，在当今社会中有重要的现实意义。透过历史场景可以看出民国教会大学师生关系的主要特征有：导师制模式营造亲密和谐的交流氛围，多样化交流体现了民主平等的师生互动，全方位关爱诠释传道授业的教育真谛。当前我国高校应大力推进教学管理制度改革，在人才培养的各层次均实行“名副其实”的导师制，同时也要充分发挥师生关系这种精神性资源的特殊优势，通过教学管理制度改革推动师生关系和谐发展，以此锻造卓越的人才培养质量。

Abstract：

The relationship between university teachers and students is one of the elements of higher education, for it is concerned about the quality of higher education. This paper reviews the missionary universities in Republic of China in relation to the relationship between teachers and students, in attempt to further reflect on the development and quality of modern Chinese universities.

关键词

关键词： 民国时期 ; 教会大学 ; 师生关系 ; 教育质量 ;

Key words： Republic of China ; missionary university ; teacher-student relationship ; educational quality ;

参考文献 33

[ 1 ] 梅贻琦.大学一解[A].二十世纪名人自述系列梅贻琦自述[C].合肥:安徽文艺出版社,2013.
[ 2 ] 郑若玲.大学魅力体现之(一)——大师[J].高校招生,2012(10):32-34.
[ 3 ] 燕京大学研究院.燕京大学人物志(第1辑)[M].北京:北京大学出版社,2001.
[ 4 ] 李东成.导师制:牛津和剑桥培育创新人才的有效模式[J].中国高等教育,2001(8):46+21.
[ 5 ] 孙海英.金女大大事记[M].南京:南京大学出版社,1992.
[ 6 ] 李明珍.我的回忆[A].金陵女儿编写组.金陵女儿[C].南京:江苏教育出版社,1995.
[ 7 ] 冰心.当教师的快乐[A].燕大文史资料编委会.燕大文史资料(第3辑)[C].北京:北京大学出版社,1990.
[ 8 ] 靳培培.中国近代教会大学学生学业评价研究[D].厦门:厦门大学博士学位论文,2014.
[ 9 ] 张玮瑛.燕京大学史稿(1919-1952)[M].北京:中国人民出版社,1999.
[ 10 ] 金陵女子文理学院.金陵女子文理学院校刊[J].南京:金陵女子文理学院,1942(5):11-12.
[ 11 ] 萧乾.往事回忆——我的童年和学校生活.为辅仁大学操劳毕生的英千里[A].辅仁大学校友会编委会风云录编辑组.风云录[C].北京:北京师范大学出版社,1985.
[ 12 ] 秦希康.圣约翰情结[A].熊月之,周武. 圣约翰大学史[C].上海:上海人民出版社,2007.
[ 13 ] 侯仁之.我从燕京大学来.燕京研究院[A].燕京大学人物志(第1辑)[C].北京:北京大学出版社,2001.
[ 14 ] 金陵女子大学.金陵女子大学校刊[J].金陵女子大学,1929(11):8-9.
[ 15 ] 孔丘著.论语译注[M].杨伯峻,译注.长沙:岳麓书社,2009.
[ 16 ] [德]第斯多惠著.德国教师培养指南[M].袁一安,译.北京:人民教育出版社,1990.
[ 17 ] George Nathaniel Curzon. Principles and Methods of University Reform:Being a Letter Addressed to the University of Oxford (1909)[A]. Carolina:BiblioLife.2009:90.胡守华. 高校本科生导师制研究[C].华东师范大学,2006.12.
[ 18 ] 崔吉君.回忆由北平到成都在燕京医预系的学习[A].燕大文史资料编委会.燕大文史资料(第3辑)[C].北京:北京大学出版社,1994.
[ 19 ] 南京市鼓楼区政协文史资料委员会.鼓楼文史(第4辑)[M].南京:南京市鼓楼区政协文史资料委员会,1992.
[ 20 ] 福开森.教育部取缔教会学校之非是[J].兴华,1930(38):10-12.
[ 21 ] 王国平.东吴大学史料选辑[M].苏州:苏州大学出版社,2010.
[ 22 ] 李建求.世界走向中国西方科技与教育在近代中国的传播与发展[M].广州:广东科技出版社,2003.
[ 23 ] [美]卢茨著.中国教会大学史1850-1950[M].曾钜生,译.杭州:浙江教育出版社,1987.
[ 24 ] 彦堂.中国领袖在地理上之分布:四版"中国名人录"的一个分析[J].江苏学生,1933(2):22-33.
[ 25 ] 中华全国基督教协进会.中国基督教会年鉴(第13期)[M].上海:广学会,1936.
[ 26 ] 林语堂.八十自述[M].北京:中国戏剧出版社,1990.
[ 27 ] 教育部官网.各级普通学校生师比[EB/OL]. http://moe.edu.cn/s78/A03/moe_560/jytjsj_2014/2014_qg/201508/t20150831_204468.html.2016-06-11.
[ 28 ] 郑华萍,巩斐. 现代高校师生关系存在的问题及对策研究[J]. 前沿,2011(4):188-191.
[ 29 ] 夏鲁惠.大学师生关系亟待再构建[N]. 光明日报,2017-07-04(13).
[ 30 ] 腾讯教育.大学里绝对精致的利己主义者[EB/OL]. http://edu.qq.com/a/20150520/041737.htm.2015-05-20.
[ 31 ] 严元章.中国教育思想源流[M].北京:生活·读书·新知三联书店,1993.
[ 32 ] 教育部官网.教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见[EB/OL]. http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s6342/201301/xxgk_146673.html. 2012-03-16.
[ 33 ] 陈丽.传统与变革的统一:大学的生存之道——研读《科技发达时代的大学教育》[J].教育与考试,2016(2):92-96.