期刊信息
- 刊名： 河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办： 河北师范大学
- ISSN： 1009-413X
- CN： 13-1286/G
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试论西方教育史学科发展的轨迹
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作者单位：河南大学教育科学学院 教育科学研究所, 河南 开封 475004 -
起止页码：8 - 15页 -
DOI：10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2017.02.002
A developmental study of the western history of education
摘要/Abstract
摘要：
西方教育史研究起步于对他国或地区教育历史现象的考察，后因师范教育的出现和历史研究的规范化，摆脱了萌芽状态形成学科雏形，并逐渐发展成为较为完善的学科体系。西方教育史学科的发展轨迹经历了四个阶段：早期萌芽、初步成型、扩展与繁荣和多元与深化，具有二百余年的历史，经历了古希腊罗马、文艺复兴、近代教育历史研究的孕育，德国教育学和历史学发展的催生，近代师范教育的滋养；形成西方教育史学科扩展与繁荣的态势，多元与深化的趋势。
Abstract：
The western history of education begins with the researches on the history of education in foreign countries or regions. But the teachers education and normalized historical researches help with the development of the subject, which has undergone ancient Greek and Roman education, the Renaissance and German pedagogy. It has eventually become diversified after 200 years of development.
参考文献 4
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