期刊信息
- 刊名： 河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办： 河北师范大学
- ISSN： 1009-413X
- CN： 13-1286/G
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结构化逻辑:教育研究方法改革之路
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作者单位：宁夏大学 教育学院, 宁夏 银川 750021 -
起止页码：116 - 121页 -
DOI：10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2016.02.019
The restructured logic as the approach to reforms on educational researches
摘要/Abstract
传统的教育研究方法体现了教育理论与教育实践的非共时性,淡化了教育生活理想的世界和合乎逻辑方法的学术研究体系。在此,结构化逻辑的内在分层和外在特征聚焦于教育研究的行动能力与教育生活互动而达成的逻辑图式上。教育研究方法注重以行动者的姿态赋予结构内教育生活的特质,方可塑造教育研究能动的文化性格。教育研究方法的意义需回归到结构化逻辑,提升教育研究行动的实践能力和创新精神。
The traditional educational research methods show the non-synchronization of educational theory and practice. The inner layers and outer features of the structured logic focus on the logical schema that is formed by interaction between educational research and educational life. Educational research method, which is taking the action of the actor, gives the characteristics of life in the structure and then shapes the cultural character of educational research. The significance needs to return to the structured logic, which is to improve the practical ability and innovating spirit of educational research.
关键词
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