期刊信息

  • 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
  • 主办: 河北师范大学
  • ISSN: 1009-413X
  • CN: 13-1286/G

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我国外国教育史学科的发展与回顾探究

收稿日期: 2015-7-10 PDF 下载 (205)
  • 作者单位: 1. 河南大学教育科学学院, 河南 开封 475004;
    2. 河南大学教育科学研究所, 河南 开封 475004
  • 起止页码: 5 - 11
  •        DOI: 10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.201505.001

A developmental study of the history of foreign education in China

摘要/Abstract

摘要:

我国外国教育史学科发展经历了三个时期:模仿借鉴时期、恢复重建时期和探索发展时期。外国教育史学科始于20世纪初, 源于近代中国“西学为用”和早期师范教育的发展, 通过模仿借鉴形成学科雏形;20世纪80年代前后开始恢复学科研究活动和重建学科基础;自20世纪80年代末至21世纪初开启了积极探索学科理论和多元深化发展的时代。

Abstract:

The development on the history of foreign education in China has experienced the period of reference and imitation, restoration and reconstruction, and exploration and development, since the beginning of the 20th century. The discipline originates from the western usage and early teacher education in China, and through imitating and restoring it comes into the era of theoretical exploration towards the dimensional development.

参考文献 4

  • [ 1 ] 胡凤阳.外国教育史学科发展的世纪历程[D].保定:河北大学, 2003.
  • [ 2 ] 张斌贤.重构教育史观:1929—2009年[J].高等教育研究, 2011(11).
  • [ 3 ] 李爱萍,单中惠.二十世纪我国外国教育史学科建设回眸[J].教育史研究, 2004(3):355.
  • [ 4 ] 贺国庆.外国教育史学科发展的世纪回顾与断想[J].河北师范大学学报(教育科学版), 2001(3):27.