期刊信息
- 刊名： 河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办： 河北师范大学
- ISSN： 1009-413X
- CN： 13-1286/G
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我国职教教师核心能力及其评价
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作者单位：天津工程师范学院职业教育学院, 天津 300222 -
起止页码：79 - 82页 -
DOI：
Central competence and assessment of teachers of Chinese vocational schools
摘要/Abstract
摘要：
教师专业化要求对职教教师资格证书进行分级.从职教教师在教学活动中反映出的教学核心能力差异来看,职教教师可分为四大层级,即一般教师、双师型教师、骨干型教师和专家型教师.四类职教教师核心能力各不相同.在职教教师核心能力的评价上,应遵循发展性原则、开放性原则、过程评价与结果评价相结合的原则以及定性与定量相结合的原则.在评价方法上,能力档案袋评价法是一个值得重视的方法.
Abstract：
The teacher professionalism requires grading of the vocational teacher certificates, that is,ordinary type, dual type, key type and expertise type. Their central competence varies, the evaluation of which should abide by the principles of development, opening, process and result in addition to qualitative and quantitative analyses. Archive evaluation is a noteworthy method.
关键词
Key words：
vocational teacher
;
central competence
;
assessment
;