期刊信息

  • 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
  • 主办: 河北师范大学
  • ISSN: 1009-413X
  • CN: 13-1286/G

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从师道尊严到尊重学生——伦理学视野中我国师生关系的变迁

收稿日期: 2011/09/03 PDF 下载 (470)
  • 作者单位: 天津师范大学教育科学学院, 天津 300387
  • 起止页码: 30 - 35
  •        DOI:

Authority of teachers and respect of students一A historicall change of the teachers-tudent relationship in China via ethics

摘要/Abstract

摘要:

师生关系有着显著的伦理特征。"尊重"是处理人际关系的一个重要伦理学概念。从"尊重"这一视角来考察师生伦理关系,可以发现我国的师生关系经历了传统的师道尊严、"五四"时期的"以学生为重"、新中国成立后的"以教师为主导"、改革开放之后的"尊师重教"、现代民主平等以及尊重学生等几个阶段。

Abstract:

The teacher-student relationship takes on ethical characteristics,while respect is a concept.A historical change has taken place from the traditional absolute authority of teachers,to the overrespecting students during the May 4th movement,teacher-centered and student-centered teacher-student relations.