期刊信息
- 刊名： 河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办： 河北师范大学
- ISSN： 1009-413X
- CN： 13-1286/G
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教师评价发展趋势新探
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作者单位：1. 北京教育科学研究院 基础教育科学研究所, 北京 100101;
2. 北京师范大学 发展心理研究所, 北京 100875 -
起止页码：15 - 19页 -
DOI：
Trends of teacher assessment
摘要/Abstract
摘要：
在借鉴国内外已有教师评价研究的基础上，反思国内现有的教师评价体系，提出未来教师评价将越来越呈现评价目的与功能的多样化、评价标准的多元化、评价内容个性化、评价过程规范化、评价方法与技术综合化、评价主体与客体一体化、评价信息化、评价理念人性化等新特点和趋势。
Abstract：
This paper reviews the related literature in relation to teacher assessment worldwide,and claims that the future teacher assessment should take on diversity of objectives and operations,dimensions of criteria,individuality,standardization,technology,information,and humanity.
关键词
Key words：
teacher assessment
;
trend
;
development
;
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