期刊信息
- 刊名： 河北师范大学学报（哲学社会科学版）Journal of Hebei Normal University (Philosophy and Social Sciences Edition)
- 主办： 河北师范大学
- ISSN： 1000-5587
- CN： 13-1029/C
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Construction of the situational moral education
摘要/Abstract
摘要：
情境德育模式是从构建良好的情境入手，以受教育者的体验、反省、感悟为组织依据，注重受教育者在学习中的入情入境、亲历体验，以此来推进教育目标的实现。论文深刻论述了情境德育对受教育者思想道德形成的制约作用，探讨了构建情境德育模式需要掌握的操作要点，提出了一套构建以问题为中心、以自学为中心、以活动为中心、以体验为中心的情境德育模式的策略和方法，为当前创新德育模式提供理论基础和实践经验。
Abstract：
Situational moral education begins with the construction of a favorable situation, based on the learners' experience and recollection. This paper discusses the restrictions of the situational moral education on the learners in development of morals, proposing a series of strategies in relation to self-learning, activity, experience for the solutions to problems.
关键词
Key words：
situation
;
moral education
;
construction
;
mode
;
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