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在线阅读 --教育科学版 2011年6期《高师地理导学研教学模式的研究与实践——地理科学国家特色专业建设创新教学模式》
高师地理导学研教学模式的研究与实践——地理科学国家特色专业建设创新教学模式--[在线阅读]
梁彦庆, 黄志英, 葛京凤
1. 河北师范大学资源与环境科学学院, 河北石家庄 050016;
2. 河北省环境演变与生态建设实验室, 河北石家庄 050016;
3. 石家庄经济学院资源学院, 河北石家庄 050031
起止页码: 34--39页
DOI:
摘要
教学方式的改革是高校教学改革的重点。在地理科学国家特色专业建设中,遵循创新技术人才培养规律,按照建设创新型大学和培养创新型人才的要求,以加强大学生自主创新能力培养和加快高师地理教师队伍建设为目标,构建了高师地理导学研教学模式。对导学研教学模式的内涵、特点、理论基础、操作程序、教学策略等方面进行了理论和实践的探讨。

A creative teaching model of geography in a teacher university
LIANG Yan-qing, HUANG Zhi-ying, GE Jing-feng
1. School of Resources and Environment, Hebei Normal University, Shijiazhuang, Hebei 050016, China;
2. Hebei Key Laboratory of Environmental Change and Ecological Construction, Shijiazhuang, Hebei 050016, China;
3. School of Resources, Shijiazhuang Economics College, Shijiazhuang, Hebei 050031, China
Abstract:
Reform of teaching methods is the focus of higher education reform.In the construction of the national-level teaching model of geography,researchers follow the laws of innovation education,strengthening the ability of students and augmenting of the teaching staffs.The paper is aimed at constructing a teaching model of guidance,study and research of geography in teacher universities.

收稿日期: 2011-3-11
基金项目: 地理科学国家特色专业建设项目;河北省环境教育创新高地建设项目;河北师范大学人才培养模式创新实验区(资源环境教育创新实验区)项目;河北师范大学第九批教学改革研究项目

参考文献:
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[2]靳玉乐. 探究教学的学习与辅导[M]. 北京: 中国人事出版社, 2002. 25-32.
[3]朱慕菊. 走进新课程[M]. 北京: 北京师范大学出版社, 2002. 115.
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