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在线阅读 --教育科学版 2021年1期《资源拼凑视域下我国高水平民办高校生成机理探究》
资源拼凑视域下我国高水平民办高校生成机理探究--[在线阅读]
阙明坤
无锡太湖学院 高等教育研究所, 江苏 无锡 214000
起止页码: 52--62页
DOI: 10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2021.01.009
摘要
资源是建设高水平民办高校的重要基础,民办高校成长的过程就是资源不断积聚的过程。以资源拼凑理论作为分析框架,通过深入分析国内现阶段高水平民办高校的发展策略,可以从中剖析民办高校如何整合集聚资源、摆脱资源短缺困境、最大限度发挥资源效用的过程,从而洞察我国高水平民办高校的生成机理。由于民办高校在资源累积、资源获取等方面相较公办高校均有着“先天不足”,所以,在发展过程中,其所追求的往往不是资源的最优化,而是在拼凑过程中产生的资源使用的有效性,主要集中体现在财力资源拼凑、硬件资源拼凑、人力资源拼凑、学术资源拼凑、政治资源拼凑等方面。

Generation Mechanism of Quality Private Universities in China—A Perspective of the Resource Bricolage Theory
QUE Mingkun
Institute of Higher Education, Wuxi Taihu University, Wuxi 214000, Jiangsu, China
Abstract:
Resources are a pivotal foundation for the construction of quality private universities. The growth process of private universities is a process of continuous accumulation of resources. With the Resource Bricolage Theory as an analytical framework, through in-depth analysis of the development strategies of current domestic quality private universities, this paper studies how private universities gather and integrate resources, overcome resource shortage and maximize the utilization of resources, so as to gain insight into the generation mechanism of quality private universities in China. Compared with public universities, private universities have “congenital deficiencies” in resource acquisition and accumulation. Therefore, in their developing process, what they pursue is often not the optimization of resources, but the effective use of the resources produced by way of bricolage, which is mainly reflected in the bricolage of financial resources, hardware resources, human resources, academic resources and political resources.

收稿日期: 2020-06-01
基金项目: 国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学一般课题“我国独立学院转设风险防范和推进机制研究”(BIA200206)

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