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在线阅读 --教育科学版 2020年3期《百年来中国社区教育的现代性审视及前瞻》
百年来中国社区教育的现代性审视及前瞻--[在线阅读]
邵晓枫1, 刘文怡2
1. 四川师范大学 终身教育与学习研究中心, 四川 成都 610068;
2. 西华师范大学 法学院, 四川 南充 637009
起止页码: 97--105页
DOI: 10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2020.03.014
摘要
百年来,我国社区教育初步走上了现代化的道路,同时也存在种种问题:如培养全面发展的人从理论走向实践,但存在着较多的问题;越来越注重社区教育与生产劳动相结合,但出现了偏差;社区教育日益走向民主,但民主化程度有待提高;社区教育走向大教育化,但大教育体系尚未真正建立起来;社区教育体制、内容、方法和手段走向现代化,但现代化程度不够。应进一步加强我国社区教育的现代性建设,并在批判继承社区教育传统基础上改革创新现代社区教育。

Modernity of Chinese Community Education in the Past 100 Years: Review and Prospective Study
SHAO Xiaofeng1, LIU Wenyi2
1. Research Center for Lifelong Education and Learning, Sichuan Normal University, Chengdu, Sichuan 610068, China;
2. School of Law, China West Normal University, Nanchong, Sichuan 637009, China
Abstract:
In the past 100 years,China's community education has embarked on the road of modernization.At the same time,there are also various problems.While overall development of human being went from theory to practice,there are still many problems.More and more attention was paid to the combination of community education and productive labor,but there is some deviation.Community education is increasingly moving towards democracy,but the degree of democracy could be improved.Community education is moving towards Mega Education,but the Mega Education system has not yet been established in its true name. The community education system,contents,methods and means are modernized,but the degree is not enough.We should further strengthen and innovate the modern construction of community education on the basis of critical inheritance of the community education tradition.

收稿日期: 2019-12-12
基金项目: 国家社科基金教育学一般项目“百年中国社区教育发展的历史反思与前瞻(1912—2020)”(BKA190225)

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