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在线阅读 --教育科学版 2019年4期《深化产教融合背景下地方本科院校工程学科建设》
深化产教融合背景下地方本科院校工程学科建设--[在线阅读]
唐林伟1, 汪牧扬2
1. 湖南师范大学 工程与设计学院, 湖南 长沙 410081;
2. 江西科技师范大学 教育学院, 江西 南昌 330038
起止页码: 101--105页
DOI: 10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2019.04.014
摘要
学科建设是学科组织在学科发展规律指导下,从经济社会发展现实需要出发,以学科自身实际为逻辑前提,采取措施不断提高学科发展水平,提升学科地位的社会实践活动。深化产教融合背景下,地方本科院校工程学科发展面临的瓶颈主要是学术情结深厚,学科发展方向单一;办学条件局限,学科服务能力不足;管理制度失真,学科平台建设滞后。学科建设的路径包括回归工程,推进学科交融发展;三链融合,探索产业学院平台;引培结合,建设复合型专业学科团队;合纵连横,完善应用型人才培养体系;寓“道”于“技”,彰显工程学科人文光芒。

On Integration of Industry and Education and Curricular Construction of Technology Specialty in Local Colleges
TANG Linwei1, WANG Muyang2
1. School of Engineering and Design, Hunan Normal University, Changsha, Hunan 410081, China;
2. School of Education, Jiangxi Normal University of Science and Technology, Nanchang, Jiangxi 330038, China
Abstract:
Curricular construction is a social activity in which the organizers, according to actual requirements of social and economic development and on the premise of the reality of the curriculum itself, take measures to improve developmental levels and promote status of a certain discipline. As technology specialty of a local university meets with the bottleneck in the process of integration of industry and education in academia, inefficient infrastructure and inadequate management, countermeasures are proposed in this paper.

收稿日期: 2019-03-22
基金项目: 湖南省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题:“职业院校‘人工智能+专业’群建设机制与优化路径研究”(XJK19AZY010)

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