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在线阅读 --教育科学版 2019年4期《从重视察到重指导:民国时期教育视导理念的转变》
从重视察到重指导:民国时期教育视导理念的转变--[在线阅读]
王建军
广东理工学院 教学督导室, 广东 肇庆 526100
起止页码: 54--61页
DOI: 10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2019.04.007
摘要
民国时期教育视导制度经历了《视学规程》《督学规程》《视导规程》的演变,制度变迁的背后是教育视导理念的转变。为了使教育视导活动真正能够发挥对学校与教师的指导作用,民国时期教育视导活动经历了由视学至视导的宗旨转变,经历了由官僚式视察至指导型视导的作风转变,经历了由“官厅之耳目”至“教师之朋友”的身份认同转变,从而促成了民国时期教育视导制度由传统向现代的转型。

Supervisory Education from Inspection to Guidance in the Republic of China
WANG Jianjun
Teaching Affairs Office, Guangdong Polytechnic College, Zhaoqing, Guangdong 526100, China
Abstract:
A series of regulations are promulgated in the Republic of China on educational supervisory system, which shows a conceptual change of educational management. This has rendered the leadership to implement the functions or perform roles of educational administration from bureaucratic inspection through listening to the guidance by seeing.

收稿日期: 2018-12-25
基金项目:

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