检索
在线阅读 --教育科学版 2019年3期《强化马克思主义理论课化育功能的路径分析》
强化马克思主义理论课化育功能的路径分析--[在线阅读]
郭福燕1, 黄影2,3
1. 河北师范大学 马克思主义学院, 河北 石家庄 050024;
2. 河北大学 文学院, 河北 保定 071002;
3. 保定学院 外语教育与国际商务学院 071000
起止页码: 123--128页
DOI: 10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2019.03.020
摘要
马克思主义理论课的铸魂育人功能,源自马克思主义理论自身蕴藏的伟大价值。强化马克思主义理论课的化育功能,需要推动马克思主义理论创新发展,不断释放马克思主义理论的解释力和科学价值;需要促进马克思主义理论课程体系建设与马克思主义理论创新发展紧密结合,并不断强化二者的逻辑关系;需要提高马克思主义理论研究、宣传、教育及其他相关主体的综合素质,发挥他们在立德树人中的表率、垂范和保障作用;需要围绕调动学生学习自觉性、自主性、创造性及挖掘学生学习潜能,创新教学方式,整合教学资源,进而在高校马克思主义理论课和思想政治教育课教学过程中形成政治主体、社会主体、宣传研究主体、教育主体和学习主体价值取向相互一致、身体力行、合作互动的马克思主义理论教育格局。

Educational functions of the Marxist theory
GUO Fu-yan1, HUANG Ying2,3
1. School of Marxism, Hebei Normal University, Shijiazhuang, Hebei 050024, China;
2. School of Chinese, Hebei University, Baoding, Hebei 071002, China;
3. School of Foreign Studies and Business, Baoding College, Baoding, Hebei 071000, China
Abstract:
The educational function of souls of Marxist theory originates from its great values. In order to strengthen the educational functions of Marxist theory, we need to promote the innovative development, release the explanatory power and scientific value, and enhance the close combination of construction of Marxist theory and the innovative development of Marxist theory. Moreover, it is necessary to mobilize students' learning consciousness, autonomy, creativity and tap their learning potentials, innovate our teaching methods and integrate teaching resources so as to form political subjects in the teaching of Marxist theory.

收稿日期: 2018-12-06
基金项目:

参考文献:
[1]童世俊.意识形态新论[M].上海:上海人民出版社,2006.
[2]十八大以来重要文献选编(上)[M].北京:中央文献出版社,2014.
[3]习近平谈治国理政[M].北京:外文出版社,2014.
[4]马克思恩格斯文集(第1卷)[M].北京:人民出版社,2009.
[5]习近平论治国理政(第二卷)[M].北京:外文出版社,2017.
[6][美]罗伯特·布伦纳著,张秀琴,译.马克思社会发展理论新解(总序)[M].北京:中国人民大学出版社,2016.
[7]马克思恩格斯全集(第20卷)[M].北京:人民出版社,1971.
[8]赵丽涛.复杂性视域下思想政治教育的认同问题及其出路[J].北京:思想教育研究,2018(6).
[9]钟启东.新时代马克思主义理论教育发展研究的指导思想、主要使命及理论内涵[J].北京:思想教育研究,2018(6).
[10]习近平关于社会主义政治建设论述摘编[M].北京:中央文献出版社,2017.
[11]习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话[N].人民日报,2014-05-05(2)
[12]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利[N].人民日报,2017-10-28.
[13]庄荣文.科学认识网络传播规律努力提高用网治网水平[J].求是,2018(18).
[14]陈宝生.认真学习贯彻全国教育大会精神开启加快教育现代化、建设教育强国新征程[N].光明日报,2018-09-25(02).
[15]李雅兴,闵雪.传承红色基因培养合格人才[N].中国社会科学报,2018-09-19(8).
[16]习近平.把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报,2016-12-09(1).
[17]韩振峰,陈臣.多维视角下教书育人规律初探[J].北京:思想教育研究,2018(6).
[18]习近平.在哲学社会科学工作座谈会上的讲话[N].人民日报,2016-05-19(02).
[19]上官苗苗,王立仁.学生思想政治教育内容发展的系统思维路径[J].北京:马克思主义理论学科研究,2017(1).
[20]张彦.做马克思主义的传承者捍卫者践行者[N].学习时报,2018-09-05(02).