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在线阅读 --教育科学版 2019年2期《家庭教育是人生奠基性教育》
家庭教育是人生奠基性教育--[在线阅读]
周洪宇1,2, 范青青1
1. 华中师范大学 教育学院, 湖北 武汉 430079;
2. 长江教育研究院, 湖北 武汉 430079
起止页码: 5--8页
DOI: 10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2019.02.001
摘要
家庭教育开展的如何,关系到子女的成人、成才,关系到社会的稳定、进步,关系到子女能否连接学校、社会。目前,我国家庭教育面临着一系列的困境,突出表现为缺失型、权威型、暴力型、攀比型和溺爱型,严重地影响了子女的健康成长和全面发展。当前,我国正处于全面建成小康社会的决胜期,加强家庭教育工作迫在眉睫。这就需要政府将家庭教育纳入公共服务体系,社会为家庭教育提供多种教育资源,学校对家庭教育进行科学有效指导,家长在家庭教育中提高自身教育能力,形成政府、社会、学校、家庭联动的家庭教育工作体系,为子女的幸福人生奠基。

Family education as the foundation of life education
ZHOU Hong-yu1,2, FAN Qing-qing1
1. School of Education, Central China Normal University, Wuhan, Hubei 430079, China;
2. Yangtze Education Academy, Wuhan, Hubei 430079, China
Abstract:
A proper way of family education is regarded as fundamental for the adulthood and success of the children in schooling and social stability. With the regard to the ignorance, authority, violence, bettering off and indulgence rather prevalent in the current family education in China, this paper argues that it be incorporated into the government public services. This is believed to provide with a variety of resources and a scientific and effective guidance for family education.

收稿日期: 2019-01-25
基金项目: 国家社科基金“十三五”规划2018年度教育学重大课题“建设教育强国的国际经验与中国路径研究”(项目编号:VGA180002)

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